新课程·中学2019，Issue(10) ：104-105.

浅谈学生自我预设在信息技术课堂中的重要作用

鲍盼
新课程·中学2019，Issue(10) ：104-105.
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浅谈学生自我预设在信息技术课堂中的重要作用

鲍盼1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区洮西中学,江苏 常州
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摘要

信息时代对学生的要求,不仅仅是从课堂上习得知识和技能,更重要的是要有创新意识,要敢于自我预设,而非学模学样,不会内化,更不会升华.阐述了自己从所任教学科方面谈谈自我预设在课堂中的重要作用,结合信息技术和综合实践课堂的活动实例,越来越清晰地感受到要让学生在信息技术课堂上也做学习的主人,科技软件日新月异,在习得基本方法技巧的基础上,唯有突出学生的思维和敢于自我预设的指导方法,才更有利于学生的成长和发展.

关键词

自我预设/自我生成/信息技术/综合实践/作用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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