新课程·中学2019，Issue(10) ：138.

初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索

董桂华
新课程·中学2019，Issue(10) ：138.
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初中道德与法治课学生自主学习教学模式的探索

董桂华1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区英华学校,广东 广州
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摘要

就当前初中道德与法治课程教学现状来看,存在着教学方式方法老套、任课教师专业能力与教学能力的不匹配等诸多问题.相关任课教师应提高自己的教学水平,设身处地地为学生着想,充分发挥道德与法治课的作用,帮助学生平稳、健康地度过青春期.在自主学习的模式下,可以充分突出学生的主体地位,帮助教师更为高效地进行相关内容的教学.

关键词

初中道德与法治课/自主学习/教学模式

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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