新课程·中学2019，Issue(10) ：144-145.

初中历史课堂教学中小组合作学习策略分析

高中全
新课程·中学2019，Issue(10) ：144-145.
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初中历史课堂教学中小组合作学习策略分析

高中全1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县第一中学,吉林 长春
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摘要

在当前教育改革发展背景下,对初中阶段历史课程教学改革的深化实施就显得比较重要,这是促进学生提高历史知识学习质量和效率的重要举措,在具体的教学当中就要注重教学方法的创新应用,以小组合作的方式进行应用就有着其需求.内容先就初中历史课堂教学的现状以及小组合作学习的优势加以阐述,然后就初中历史教学小组合作学习方法应用不足以及策略进行探究,期望能从理论层面的研究对实际教学发展起到促进作用.

关键词

初中历史/小组合作/教学问题

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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