新课程·中学2019，Issue(10) ：146-147.

地理教学生活化初尝试

廖梦思
新课程·中学2019，Issue(10) ：146-147.
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地理教学生活化初尝试

廖梦思1
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作者信息

  • 1. 上海市青浦区第一中学,上海
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摘要

教育的最终目的是为了更好地生活,开展生活化的教学是为了更好地教育,从生活事例、情境出发,让学生身处现实的地理环境中,去探求新知、解决地理问题,从而提高课堂中学生的主动性、创造性,从而提高课堂效益;同时达到课标要求中"学习对终身发展有用的地理".

关键词

地理教学/生活事例/生活情境

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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