新课程·中学2019，Issue(10) ：150-151.

生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究

巢晓娟
新课程·中学2019，Issue(10) ：150-151.
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生本理念视域下初中数学分层教学模式的创新研究

巢晓娟1
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作者信息

  • 1. 常州市新北区实验中学,江苏 常州
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摘要

在生本理念视域下,初中数学分层教学模式的创新,可以更好地突出学生课堂的主体地位,满足不同学生学习的需求,并且对学生采用多样性和主体性的教学方式进行教学,有利于更好地强化学生对知识的理解和掌握,缩小学生个体之间的差异,从而促进初中数学教学质量和水平得到提升.

关键词

生本理念/初中数学/分层教学/创新

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量4
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