新课程·中学2019，Issue(10) ：152.

核心素养下初中数学分层教学思考

陈宽军
新课程·中学2019，Issue(10) ：152.
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核心素养下初中数学分层教学思考

陈宽军1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市灌云县同兴中学,江苏 连云港
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摘要

新时期,开展初中数学教学时,教师应秉承立德树人和深化课程改革的理念,促使教育模式更加适合学生核心素养发展,不断提升教育教学的品质.对于教师而言,应结合学生个体实际,科学合理地运用分层教学模式,充分重视该模式的优越性,促使班级学生均能够在各自层次上实现不同程度的发展与提升.

关键词

初中数学/核心素养/分层教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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