新课程·中学2019，Issue(10) ：174-175.

聚焦学科核心素养提高道德与法治教学效率

石雪珍
新课程·中学2019，Issue(10) ：174-175.
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聚焦学科核心素养提高道德与法治教学效率

石雪珍1
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  • 1. 吴中区迎春中学,江苏 苏州
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摘要

随着素质教育的不断发展,人们对初中道德与法治教学提出更高的要求,不仅需要学生掌握基本的道德与法治知识,更要注重学科核心素养的渗透,从而培养学生正确的道德品质和价值取向,实现他们的综合发展.因此,教师要聚焦核心素养,将培养学生的核心素养作为学科基本价值的追求,树立大教育观,突出学生的主体作用,提高道德与法治的教学效率.

关键词

核心素养/初中/道德与法治

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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