新课程·中学2019，Issue(10) ：190.

优化阅读教学提升阅读能力

张芹
新课程·中学2019，Issue(10) ：190.
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优化阅读教学提升阅读能力

张芹1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县北宋镇实验学校,山东 东营
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摘要

阅读是学生获取知识与能力的主要手段,阅读教学占据着英语课堂教学过程中的半壁江山.要想提高初中生的英语语言能力,首先就要提升学生的英语阅读能力,让学生可以在广泛的英语阅读中积累基础知识,获得情感体验,提升核心素养.因此,初中英语教师应充分发挥教学积极性,优化初中英语阅读教学策略,以学生英语阅读能力的提升促进学生英语语言能力的发展.

关键词

初中英语/阅读教学/能力提升

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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