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基于思维品质培养的初中英语教学实践

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语言学习与思维发展是相辅相成的过程.思维品质作为英语学科核心素养的要素之一,得到越来越多的关注.结合教学实例,探讨了如何从逻辑性思维、批判性思维、创新性思维三个方面对学生进行思维品质的培养.

陈进

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南京市六合励志学校,江苏 南京

思维品质 逻辑性思维 批判性思维 创新性思维

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(10)
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