新课程·中学2019，Issue(10) ：205.

提高初中生观察能力的实验设计思路

王秋宇
新课程·中学2019，Issue(10) ：205.
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提高初中生观察能力的实验设计思路

王秋宇1
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作者信息

  • 1. 昆山市张浦初级中学,江苏 苏州
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摘要

物理学科是一门以实验和观察为基础的学科,物理教学理应以实验和观察为基础,对于刚接触物理的初中生,实验与观察之间则应以观察为先,若观察力弱则实验能力亦不可能强.布置家庭实验观察作业,拓展学生课外观察活动是一种可行的方式.通过设计与家庭实验相呼应的课堂互动实验,课内外实验联动,提高学生的观察能力.

关键词

初中物理/观察能力/家庭实验

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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