新课程·中学2019，Issue(10) ：1.

基于课堂教学评价的高中语文课堂话语浅析

周玉辉
新课程·中学2019，Issue(10) ：1.
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基于课堂教学评价的高中语文课堂话语浅析

周玉辉1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市第一中学校,黑龙江 哈尔滨
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摘要

高中语文课堂教学中什么样的课堂话语才是高效的、真实的,对引导学生的深度学习和培养高阶思维,乃至学科素养是有效的?围绕话题、话语、话轮等关键点,结合具体课例加以阐述.

关键词

课堂话语/情境式话语/话轮发起/话题延伸

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基金项目

本文系黑龙江省"十三五"规划课题(编号:JJB1318018的研究成果)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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