新课程·中学2019，Issue(10) ：24.

研究性学习在高中英语教学中的实施效果研究

于欢
新课程·中学2019，Issue(10) ：24.
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研究性学习在高中英语教学中的实施效果研究

于欢1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市第一高级中学,吉林 榆树
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摘要

以研究性学习在高中英语教学中的实施效果研究为主要内容进行阐述,结合高中英语教学现状,首先分析了问题性、过程性、实践性;其次从课前准备工作、开展工作这两方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升研究性学习模式在高中英语教学中的实施效果,旨在为相关研究提供参考资料.

关键词

研究性学习/高中英语教学/课前准备

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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