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生活化教学在高中生物教学中的应用研究

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随着新课改的不断推进与实施,高中生物教学面临着革新的局面,而生活化教学逐渐受到广大教师的重视以及应用.高中生物学科对学生而言,存在思维逻辑性较强、枯燥等特点,再加上学生学习生物学科存在一定的学习难度,导致大多数学生逐渐丧失学习高中生物的兴趣以及积极性,高中生物教师很难提高自身的教学质量.因此,围绕生活化教学在高中生物教学中的应用展开分析,通过深入的研究为广大高中教师提供部分教学参考意见.

邓红

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潍坊市寒亭区第一中学,山东 潍坊

生活化教学 高中 生物教学 应用研究

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
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