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图们市第五中学内涵发展的实践与探索
图们市第五中学内涵发展的实践与探索
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万方数据
中文摘要:
对于朝鲜族学校来说,生源日益萎缩、留守学生众多等问题越来越明显,制约着学校进一步发展.通过多年的教育与管理实践发现,实现学校的内涵发展是解决学校发展问题的关键.着眼学校内涵发展中的核心要素,来谈谈我校通过"以人为本"促进学校内涵发展的探索.
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作者:
金显花
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作者单位:
图们市第五中学,吉林 图们
关键词:
教育
发展
内涵
以人为本
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(10)
参考文献量
1