新课程·中学2019，Issue(10) ：37.

论立足核心素养优化初中历史课堂教学

黄花
新课程·中学2019，Issue(10) ：37.
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论立足核心素养优化初中历史课堂教学

黄花1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市第五中学,福建 晋江
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摘要

现阶段,核心素养这一教育名词在教学改革和素质教育的推动下,逐渐被人们熟悉并且获得了广泛的关注.随着这一重要教学目标的提出,教育事业的发展得到了极大的促进.作为一名新时期的初中历史教育工作者,要积极立足核心素养,进一步优化初中历史的课堂教学,争取更快、更好地实现这一重要教学目标.

关键词

核心素养/优化/初中历史/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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