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浅谈多文本阅读教学中的选文策略
浅谈多文本阅读教学中的选文策略
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中文摘要：
多文本阅读教学中的选文至关重要.这也是正在进行多文本阅读教学探究过程中所有语文教师的共识,就目前来看有些教师注重比较阅读,即把内容或形式相近的两篇文章或一组文章放在一起,让学生在比较、对照和鉴别中进行思辨和深入阅读,通过品析文章和模仿写法,从而提升学生的语文素养.
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作者：
霍玲
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作者单位：
河南省信阳市五中,河南 信阳
关键词：
多文本阅读
选文
整合
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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