新课程·中学2019，Issue(10) ：46.

浅谈多文本阅读教学中的选文策略

霍玲
新课程·中学2019，Issue(10) ：46.
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浅谈多文本阅读教学中的选文策略

霍玲1
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作者信息

  • 1. 河南省信阳市五中,河南 信阳
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摘要

多文本阅读教学中的选文至关重要.这也是正在进行多文本阅读教学探究过程中所有语文教师的共识,就目前来看有些教师注重比较阅读,即把内容或形式相近的两篇文章或一组文章放在一起,让学生在比较、对照和鉴别中进行思辨和深入阅读,通过品析文章和模仿写法,从而提升学生的语文素养.

关键词

多文本阅读/选文/整合

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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