新课程·中学2019，Issue(10) ：48.

高中语文整本书阅读教学实践分析

郭云蕾
新课程·中学2019，Issue(10) ：48.
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高中语文整本书阅读教学实践分析

郭云蕾1
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作者信息

  • 1. 潍坊市寒亭区第一中学,山东 潍坊
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摘要

为了适应当前高素质要求的发展,学生必须从小培养以核心素质为基础的品格与能力.语文学科教学是以培养学生文学素养及综合素质为主要目的的学科,特别是整体深阅读的培养.以高中学生为主要研究对象,分析高中阶段整体阅读的基本现状,阐述高中整体深阅读的重要意义,探讨核心素养下高中整体阅读实施的具体策略,为培养学生们的阅读习惯,提升文学素养及后续的语文学习打下夯实的基础.

关键词

新课标/整本书阅读/教学实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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