国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
简析在高中语文教学中求异思维的实际应用
简析在高中语文教学中求异思维的实际应用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
传统模式中的高中语文教学常常会让学生感觉刻板,在进行语文学习时不免会心生抵触,兴趣不大,这也对学生的学习好奇心造成了直接影响,课堂教学质量和效率不高.在新课改背景下,教师在教学中开始注重对学生思维的培养.求异思维在高中语文教学中的运用,能够活跃课堂学习氛围,调动学生在学习中的主动性和积极性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
夏姗姗
展开 >
作者单位：
重庆市第一中学校,重庆
关键词：
高中语文教学
求异思维
质量
效率
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
1
参考文献量
5
NETL
NSTL
万方数据
