新课程·中学2019，Issue(10) ：51.

简析在高中语文教学中求异思维的实际应用

夏姗姗
新课程·中学2019，Issue(10) ：51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

简析在高中语文教学中求异思维的实际应用

夏姗姗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市第一中学校,重庆
  • 折叠

摘要

传统模式中的高中语文教学常常会让学生感觉刻板,在进行语文学习时不免会心生抵触,兴趣不大,这也对学生的学习好奇心造成了直接影响,课堂教学质量和效率不高.在新课改背景下,教师在教学中开始注重对学生思维的培养.求异思维在高中语文教学中的运用,能够活跃课堂学习氛围,调动学生在学习中的主动性和积极性.

关键词

高中语文教学/求异思维/质量/效率

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文