新课程·中学2019，Issue(10) ：62.

关于情境构建在初中数学课程中的应用分析

王红卫
新课程·中学2019，Issue(10) ：62.
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关于情境构建在初中数学课程中的应用分析

王红卫1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市成县黄渚学校,甘肃 陇南
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摘要

对于初中数学课程来讲,知识面有了显著的扩展,知识难度也有了一定程度的提升,这就增大了初中生数学学习的难度.在对初中数学课程知识进行讲解的时候,摆脱传统讲读式课堂的限制,基于情境构建来展开教学,这是新时期初中数学教师需要认识的重点.对此,首先分析了情境构建对初中数学课程的积极作用,然后针对其具体应用策略提出几点建议,希望能够为广大初中数学教师带来一定参考.

关键词

初中数学/情境构建/积极作用/教学建议

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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