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关于情境构建在初中数学课程中的应用分析
关于情境构建在初中数学课程中的应用分析
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中文摘要：
对于初中数学课程来讲,知识面有了显著的扩展,知识难度也有了一定程度的提升,这就增大了初中生数学学习的难度.在对初中数学课程知识进行讲解的时候,摆脱传统讲读式课堂的限制,基于情境构建来展开教学,这是新时期初中数学教师需要认识的重点.对此,首先分析了情境构建对初中数学课程的积极作用,然后针对其具体应用策略提出几点建议,希望能够为广大初中数学教师带来一定参考.
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作者：
王红卫
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作者单位：
甘肃省陇南市成县黄渚学校,甘肃 陇南
关键词：
初中数学
情境构建
积极作用
教学建议
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
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