新课程·中学2019，Issue(10) ：95.

关于微课在初中历史复习教学中的策略简析

赵晓滨
新课程·中学2019，Issue(10) ：95.
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关于微课在初中历史复习教学中的策略简析

赵晓滨1
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作者信息

  • 1. 礼县第四中学,甘肃 陇南
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摘要

历史知识之间具有一定的连贯性,通过微课的学习,学生能够充分地掌握知识点,从而发现这些知识点之间所具有的联系,有助于学生形成完整的知识结构,为学生今后的历史学习打下坚实的基础.历史复习中涉及了大量的知识点,只是教师进行讲解,学生难以在课堂内集中自己的注意力,将微课渗透在复习过程中,可以激发学生的学习欲望,让学生能够集中注意力.主要分析关于微课在初中历史复习教学中的策略.

关键词

初中历史/复习教学/微课

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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