新课程·中学2019,Issue(10) :96.

微课在初中化学教学中的实践

何爱平
新课程·中学2019,Issue(10) :96.

微课在初中化学教学中的实践

何爱平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市岷县城关初级中学,甘肃 定西
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摘要

学生在初中阶段必须要培养自己的创新思维,对于学生来说,学习要掌握有效的方法,主动提升自己的探究水平.对于化学老师来说,要指导学生用什么样的态度来对待化学的学习.新课程标准的颁行对教师提出了有别于传统的新要求,要求教师重视教育质量.在网络信息技术快速发展的形势下,"微课"和网络技术的结合越来越受到人们的重视,全新的教学模式逐渐形成.新的教学模式以其优势得到了众多老师和学生的喜爱."微课"融入初中化学教学,是对初中化学在教学方式上的创新,也能有效提升学生对化学课程的兴趣,提升学生学习化学的效率.

关键词

初中化学/教学改革/教学实践/"微课"

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
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