新课程·中学2019，Issue(10) ：106.

在阅读教学中提高学生作文水平的点滴思考

路晓晖
新课程·中学2019，Issue(10) ：106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在阅读教学中提高学生作文水平的点滴思考

路晓晖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县北湾镇北湾中学,甘肃 白银
  • 折叠

摘要

在初中阶段,语文学习中作文的写作能力是体现出一个学生语文综合素养的重要指标,写作水平属于语文能力的重要展现,所以为了将学生语文素养提升,就必须要高度重视写作教育工作.纵观当前很多中学生的实际学习现状,一到写作就表现出较大的困难性,其中的一个重要因素就是阅读量不够,限制了写作的思路.鉴于此,分析了在阅读教学中将学生作文水平提升的相关策略,对实践教学工作提出有价值的借鉴.

关键词

阅读教学/作文水平/思考/策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文