新课程·中学2019，Issue(10) ：108.

高中语文唐诗宋词鉴赏教学的反思与构建

马文娟
新课程·中学2019，Issue(10) ：108.
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高中语文唐诗宋词鉴赏教学的反思与构建

马文娟1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市海原县兴海中学,宁夏 中卫
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摘要

在高中语文教学中,唐诗宋词鉴赏是重要的组成部分,同时也是教学的一大难点.由于唐诗宋词篇幅短小但饱含丰富的情感及内容,所以对学生而言,对唐诗宋词的正确鉴赏有很大的难度,要求学生有较高的学习能力和领悟能力.因此,在高中语文唐诗宋词教学中,教师要重视培养学生的诗词鉴赏能力,充分体现语文学科的人文性,有效落实素质教育理念.对高中唐诗宋词鉴赏的教学进行反思,并针对教学现状提出合理的教学策略,希望能为相关教育工作者提供一定的参考建议.

关键词

高中语文/唐诗宋词/鉴赏教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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