国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(10) :
109.
高中语文课堂教学存在的误区思考
秦双梅
新课程·中学
2019,
Issue
(10) :
109.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中语文课堂教学存在的误区思考
秦双梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山西省沁水中学校,山西 沁水
折叠
摘要
随着新课标不断深入,各级学校面临着新机遇与新要求.高中语文属于高中教育阶段的重要课程,提高课堂教学质量迫在眉睫.要提高高中语文课堂教学质量,必须要对课堂教学现状进行思考,从中探索教学中存在的各种误区.对语文课堂教学进行思考,对各种误区进行探讨和改进.
关键词
高中语文
/
课堂教学
/
误区
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果