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高中语文课堂教学存在的误区思考
高中语文课堂教学存在的误区思考
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中文摘要：
随着新课标不断深入,各级学校面临着新机遇与新要求.高中语文属于高中教育阶段的重要课程,提高课堂教学质量迫在眉睫.要提高高中语文课堂教学质量,必须要对课堂教学现状进行思考,从中探索教学中存在的各种误区.对语文课堂教学进行思考,对各种误区进行探讨和改进.
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作者：
秦双梅
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作者单位：
山西省沁水中学校,山西 沁水
关键词：
高中语文
课堂教学
误区
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
1
参考文献量
2
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