新课程·中学2019，Issue(10) ：114.

思考初中地理差异化教学

于雷
新课程·中学2019，Issue(10) ：114.
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思考初中地理差异化教学

于雷1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市博山区第六中学,山东 淄博
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摘要

在新课改的背景下,我国教育方式不断得到创新,差异化教学方法作为新型的教育方式之一,在各学科教学中得到应用,并在一定程度上提高了教学效果.但是在初中地理学科的教学过程中,大多数教师仍然采用传统的教学方法进行教学,降低了学生对地理课程的学习兴趣,阐述了初中地理教学中应用差异化教学方法的重要性,并对初中地理教学中差异化教学方法的具体应用进行了思考.

关键词

初中地理/差异化教学/应用思考

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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