国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
思考初中地理差异化教学
思考初中地理差异化教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在新课改的背景下,我国教育方式不断得到创新,差异化教学方法作为新型的教育方式之一,在各学科教学中得到应用,并在一定程度上提高了教学效果.但是在初中地理学科的教学过程中,大多数教师仍然采用传统的教学方法进行教学,降低了学生对地理课程的学习兴趣,阐述了初中地理教学中应用差异化教学方法的重要性,并对初中地理教学中差异化教学方法的具体应用进行了思考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
于雷
展开 >
作者单位：
山东省淄博市博山区第六中学,山东 淄博
关键词：
初中地理
差异化教学
应用思考
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
