新课程·中学2019，Issue(10) ：135.

合作学习在高中数学教学中的应用研究

欧明霞
新课程·中学2019，Issue(10) ：135.
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合作学习在高中数学教学中的应用研究

欧明霞1
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作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市八十中,新疆 乌鲁木齐
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摘要

高中数学教学引入合作学习模式,不仅可以提高学生参与积极性、提高课堂参与度,还可以借助思维碰撞、交流增强学生思维能力,提高课堂教学实效.将合作学习模式应用于高中数学教学中,教师只有采取有效措施,才能避免合作学习陷入形式化的误区,提升合作学习效果.借助合作学习提高高中数学教学实效,教师应甄选合作学习内容、增强合作过程当中互动,还需巧妙借助问题引领学生的思维,从而彰显合作学习优势,切实提升合作学习效率.

关键词

合作学习/高中/数学/应用

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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