新课程·中学2019，Issue(10) ：145.

打破传统教学观念创新初中音乐教学模式

黄鹏雁
新课程·中学2019，Issue(10) ：145.
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打破传统教学观念创新初中音乐教学模式

黄鹏雁1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县六峰初级中学,甘肃 甘谷
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摘要

教师处于初中教学阶段,对学生的教育应该不断优化.初中音乐教学中,教师激发学生学习积极性,对以往的教学观念进行打破.教师通过新颖的教学形式,让学生在参与知识学习的过程中,感受到音乐知识学习的乐趣和价值.教师结合多种教学形式,让学生在领略到音乐知识魅力的情况下,也会更好地提升自身音乐知识素养.

关键词

传统教学观念/初中音乐教学/创新策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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