新课程·中学2019，Issue(10) ：151.

初中历史常态课教学有效性策略研究

朱恩玉
新课程·中学2019，Issue(10) ：151.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中历史常态课教学有效性策略研究

朱恩玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省盘州市教师进修学校,贵州 盘州
  • 折叠

摘要

介绍了初中历史常态课教学出现的问题:教学随意性、专业课教师知识技能不足、教学内容无创意;提出了初中历史常态课教学的有效途径:提高教学观念、增强教师专业技能、创新教学内容.其中,对于创新教学内容展开详细讨论,希望对初中历史常态课教学有帮助.

关键词

初中历史/常态课/多媒体技术

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文