生活化教学提高初中生物课堂教学有效性的研究

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中文摘要：初中生物是初中的重点教学内容,初中生物课堂教学是提高学生生物知识水平,培养生物核心素养的重要途径.但是在传统教学体制的影响下,生物教师普遍使用"填鸭式"的教学模式开展生物教学,使初中生降低了对生物的学习兴趣,无法达到素质教育的目的.生物知识的学习难度也较大、较抽象,因此教师需要使用生活教学法,将生物教学内容与实际生活进行有机结合,以培养学生生物核心素养的角度出发,深入分析了生活化教学模式在初中生物教学中的有效应用.

作者：

王梅清

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作者单位：

潍坊市寒亭区实验中学,山东潍坊

关键词：

生活化教学提高初中生物课堂教学有效性

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(10)

被引量3
参考文献量3