新课程·中学2019，Issue(10) ：160.

聚焦自主学习模式,追求初中音乐高效课堂

孙晓飞
新课程·中学2019，Issue(10) ：160.
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聚焦自主学习模式,追求初中音乐高效课堂

孙晓飞1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市第二实验中学西校,吉林 榆树
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摘要

随着新课程改革的不断推进,自主学习模式已深入广大教育工作者的内心,初中音乐教学也不例外.因此,在初中音乐教学过程中,教师要聚焦自主学习模式育,并根据相应的教学内容,采用多样化的教学手段,为学生创建自主学习平台,以更好地发展学生自主学习能力,让学生有能力品鉴音乐作品,体会音乐所传达出的情感,丰富学生的精神世界,让学生产生不一样的情感体验和学习体验,进而提升学生的学习效率,助力教师构建高效音乐课堂.基于教学经验,就自主学习模式下,追求初中音乐高效课堂提出几点策略,以供各位同仁参考.

关键词

初中音乐/自主学习/高效课堂

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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