新课程·中学2019，Issue(10) ：166-167.

走好双线四环节,全面提升语文思维品质

仇晓健
新课程·中学2019，Issue(10) ：166-167.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

走好双线四环节,全面提升语文思维品质

仇晓健1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津市宝坻区第一中学,天津
  • 折叠

摘要

分析了当前语文教学在思维培养方面存在的弊端,并根据新课改的要求,提出了"走好双线四环节,全面提升语文思维品质"教学策略.即在"双线四环节"语文教学模式下,逐步培养学生的直觉思维、创新思维、批判性思维和发散思维.

关键词

课程改革/思维/双线四环节

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文