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新媒体环境下初中道德与法治课思维能力的培养策略
新媒体环境下初中道德与法治课思维能力的培养策略
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中文摘要：
初中道德与法治课是一门思想政治理论学科,该课程的教学根本任务是基于社会道德与法治知识的讲解,有效培养学生思辨能力、分析能力等.基于此,针对学生思维能力的培养,相关人员应能深入挖掘与拓展学科知识内涵、全面完善与丰富教学模式,从而构建高效初中道德与法治教学课堂,帮助学生建立正确的社会主义核心价值观.
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作者：
杜春蓉
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作者单位：
禄劝彝族苗族自治县九龙中学,云南 昆明
关键词：
新媒体
初中
道德与法治课
思维能力
培养
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(10)
被引量
2
参考文献量
3
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