新课程·中学2019，Issue(10) ：198.

浅谈高中物理教学中提高学生抽象思维能力的途径

杜春梅
新课程·中学2019，Issue(10) ：198.
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浅谈高中物理教学中提高学生抽象思维能力的途径

杜春梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市实验高级中学校,吉林 榆树
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摘要

随着社会的不断发展进步,教育教学已然成为人们关注的焦点.高中物理的教育教学对学生而言是十分关键的.但是现在的学生对高中物理的学习没有章法,只知道套用公式,并没有形成很好的思维能力.这对教育教学而言存在一定的困难.培养学生的抽象思维能力就变得非常重要,可以通过提升学生的学习兴趣,引入情境教学模式让学生更多地参与到课堂教学中,从而提升教育教学的效率.因此,对高中物理教学中提高学生抽象思维能力的途径进行分析和研究.

关键词

高中物理/教学/抽象思维能力/提升效率/有效途径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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