首页|探析情景表演在中学历史课堂教学中的应用

探析情景表演在中学历史课堂教学中的应用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在传统教学模式下,学生学习的主动性不高,并且始终采用灌输式的教学方法,很难唤起学生学习兴趣,因此,教师应注重运用情景表演教学法,引导学生扮演历史人物,同时播放历史教学视频引导学生进行情景表演,使学生在表演过程中对学习历史感兴趣.此外,学生在情景表演时深入理解知识,且在理解基础上学生能够快速掌握历史知识点,从而提高学生学习效率.

冯丽丽、崔国泰

展开 >

陕西师范大学平凉实验中学,甘肃 平凉

中学 历史 情景表演

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(10)
  • 1
  • 2