新课程·中学2019，Issue(10) ：232.

加强道德教育,培养健全人格——高中历史教学加强德育的思考

吴春祥
新课程·中学2019，Issue(10) ：232.
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加强道德教育,培养健全人格——高中历史教学加强德育的思考

吴春祥1
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作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县靖远第四中学,甘肃 靖远
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摘要

随着当前经济与社会的不断发展,在教学的过程中,要加强对学生健全人格的培养,尤其对于高中生,要在各科教学中融入道德教育,提升学生的思想觉悟和思想道德水平.所以,针对高中历史学科渗透德育,首先,要了解德育开展在高中阶段教学过程中所发挥的作用,并提出有效的策略,收集历史素材,整合教学资源,培养学生民族精神;其次,借助爱国主义教育平台,对历史教学的内容进行丰富,使学生在进行知识探索的过程中,提升自我思想觉悟,形成良好道德品质,从而促进学生的全面发展,为当前社会培养所需要的人才.

关键词

道德教育/健全人格/高中历史/德育策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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