新课程·中学2019，Issue(10) ：233.

初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策探讨

贺正中
新课程·中学2019，Issue(10) ：233.
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初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策探讨

贺正中1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州兴化市昭阳湖初级中学,江苏 泰州
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摘要

随着新课改的全面实施,对于课堂教学的有效性提出了新的要求.初中是学生进行系统性历史知识学习的初级阶段,也是其价值观与认知意识快速发展的重要时期.以历史教学为引导,通过创新授课,帮助其构建时空观念,促进学生唯物史观的形成,使其能够理性地看待历史问题,并注重渗透忧患意识教育,让学生结合历史与现实更好地展望未来.故此,对初中历史教学中忧患意识教育的现状及对策进行探析.

关键词

初中历史/忧患意识/现状/对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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