新课程·中学2019，Issue(10) ：235.

学校德育工作应遵循学生心理发展规律并兼顾特殊性

历建宇
新课程·中学2019，Issue(10) ：235.
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学校德育工作应遵循学生心理发展规律并兼顾特殊性

历建宇1
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作者信息

  • 1. 辽宁省凤城市通远堡高级中学,辽宁 凤城
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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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