新课程·中学2019，Issue(11) ：8-9.

基于核心素养下农村初中道德与法治课堂教学实效的研究

薛亚玲
新课程·中学2019，Issue(11) ：8-9.
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基于核心素养下农村初中道德与法治课堂教学实效的研究

薛亚玲1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市潘集区教研室,安徽 淮南
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摘要

初中道德与法治是一门旨在全面落实立德树人教育根本任务、不断发展学生核心素养的学科.然而,归因于部分初中道德与法治学科教师"重理论、轻素养,重课内、轻课外,重积累、轻运用"等,导致初中道德与法治学科中学生核心素养的发展程度不尽如人意.在深入分析初中道德与法治学科教学现状的基础上,详细论述立足初中道德与法治学科教学,发展初中学生道德与法治学科核心素养的一些有效举措.

关键词

核心素养/农村初中/道德与法治/课堂教学/实效研究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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