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基于生活情境的道德与法治课堂教学探究

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生活情境在课堂上的应用,是德育的现实需求,是新课改的要求,也是改善课堂教学现状的需求.面对生活情境,学生将对教材内容学习产生浓厚兴趣,渐渐提高整体知识学习效果.针对生活情境在道德与法治课堂中的具体应用问题展开详细阐述,旨在有效弥补传统教学缺失之处.

戎巧瑜

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浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学,浙江 杭州

道德与法治 生活情境 应用

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(11)
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