新课程·中学2019，Issue(11) ：16.

探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略

张宇
新课程·中学2019，Issue(11) ：16.
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探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略

张宇1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城第一中学,山东 聊城
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摘要

就高中数学教学当中实施数学文化教育进行探讨,明确提出了数学文化教育的重要意义,并对相关策略进行研究.

关键词

数学/文化教育/意义/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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