摘要
随着科学技术的发展,社会对人才素质的要求也越来越高,培养学生创新精神、创造能力成了当前高中理综课堂教学的重要目的.课堂教学是学生学习知识、提高能力的主要途径,在高中分科教学和新课程改革的背景下,如何优化高中理科课堂教学评价成了当前教师必须思考和解决的问题.主要分析了新课程改革对高中理综课堂教学评价的要求,指出了当前高中理综课堂教学评价中存在的问题,提出了评价原则和方法,期望能够提高学生综合运用知识的能力和实际问题解决的能力,促进学生的未来发展.
基金项目
2015年度河北省教育科学十二五规划一般课题(1504059)
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