新课程·中学2019，Issue(11) ：52.

探析高中英语核心素养的渗透方法

李昕
新课程·中学2019，Issue(11) ：52.
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探析高中英语核心素养的渗透方法

李昕1
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作者信息

  • 1. 山东省胶州市第四中学,山东 胶州
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摘要

在初中阶段,英语知识的学习为学生奠定了良好基础,而高中阶段是学生深层次学习英语的最佳时期.在这个阶段,学生对英语形成了完整的认知框架,教师在英语教学中应引导学生更加深入地学习英语.因此,英语教师在教学中不仅要教授学生英语知识,而且要注重培养学生的英语核心素养.基于此,阐述了学生核心素养相关概念,通过研究并提出相关有效策略,希望能为英语教师提供一些有效帮助.

关键词

高中英语/核心素养/渗透方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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