新课程·中学2019，Issue(11) ：65.

初中语文阅读教学情境的创设策略分析

刘晓梅
新课程·中学2019，Issue(11) ：65.
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初中语文阅读教学情境的创设策略分析

刘晓梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省松原市前郭县长山镇中学,吉林 松原
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摘要

随着社会前进的步伐加快,教育事业不断发展,教育教学的理念和方式也在不断更新.初中语文阅读教学是初中教育教学中的重要组成部分,对学生的成长发展有着重要的影响.从初中语文阅读情境出发,分析初中语文阅读教学情境的创设策略.

关键词

初中语文/阅读教学情境/创设策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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