新课程·中学2019，Issue(11) ：71.

巧用提问艺术点燃智慧课堂——初中语文提问技巧探析

陈学兰
新课程·中学2019，Issue(11) ：71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧用提问艺术点燃智慧课堂——初中语文提问技巧探析

陈学兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县中堡镇初级中学,甘肃 兰州
  • 折叠

摘要

提问是课堂教学中教师常用的一种教学手段,适时的提问不仅是教学艺术的体现,更可以起到强化学生注意力的效果.特别是对于语文教学来说,有效的提问可以保持学生思维的积极性和主动性,让他们的思维与教师的教学思路处于同一频率,增强教学效果.但这并不意味着教师可以随意、随心、随性提问,想到那问到那,想怎么问就怎么问,这样盲目的提问不仅达不到预设的效果,还适得其反,让学生的思考陷入混乱中.因此,教师要讲究提问的技巧,巧用提问艺术,点燃智慧课堂.

关键词

初中语文/提问艺术/教学探析

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文