新课程·中学2019，Issue(11) ：88-89.

浅议情境教学法在初中数学教学中的重要性

杨凌燕
新课程·中学2019，Issue(11) ：88-89.
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浅议情境教学法在初中数学教学中的重要性

杨凌燕1
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作者信息

  • 1. 成都市实验外国语学校〈西区〉,四川 成都
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摘要

在我国现代社会经济不断发展的情形下,在新课程改革活动持续进行的期间内,情境教学法在初中数学教学活动中的重要性日益突出,关注情境教学法的教学应用,对初中数学教学活动的开展实施有极其重要的促进作用.结合现实情形可知,初中数学教学活动开展实施期间,部分学生出于畏难、无聊等情绪,较为消极被动地参与到数学学科教学活动之中,对学科教学活动的发展有较为不利的影响.情境教学法的切实有效应用,能够丰富学科教学活动的趣味性,降低学科知识内容的难度,对初中数学教学活动的开展有较好的促进作用.

关键词

情境教学法/初中数学/教学活动

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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