课堂讨论法在初中物理教学中的运用分析

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中文摘要：教育深化改革,要求教学模式持续改进,提高教育教学质量.教学氛围对于提高教学质量有明显帮助,所以越来越多的教师在初中物理教学中运用课堂讨论的方式,调动学生学习参与意识和积极性,形成思维发散,引发思维碰撞,得出创新结论,促进教师和学生共同发展.为适应教育改革深化的需求,初中物理已经在教学中应用课堂讨论法,但并不广泛、全面、有效和有纪律性,取得的成果也不理想.为了提高教学质量,深化课堂讨论,提出在初中物理教学中合理科学运用课堂讨论法的策略.

作者：

杨方方

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作者单位：

昌都市卡若区第二初级中学,西藏昌都

关键词：

初中物理课堂讨论法合理策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(11)

被引量1
参考文献量1