新课程·中学2019，Issue(11) ：104-105.

巧用教材添锦绣促进学生再学习

陈永坚
新课程·中学2019，Issue(11) ：104-105.
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巧用教材添锦绣促进学生再学习

陈永坚1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市天桃实验学校东葛校区政治组,广西 南宁
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摘要

课本是学生学习的工具书,更是学生学习、阅读的根本."学生的智力发展,取决于良好的阅读能力."学生利用好部编版的道德与法治教材资源,不仅关系学生的学习兴趣和成绩,而且影响着学生学科素养能力的形成和学生的可持续发展.指导学生充分使用好道德与法治学科课本这个"本本",在学习过程中,培养阅读课本和使用课本的能力,提高阅读、识记、理解、分析、运用等综合能力和核心素养.

关键词

道德与法治/课本/学法指导

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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