新课程·中学2019，Issue(11) ：123.

浅谈电教手段在高中生价值观教育中的意义

刘新剑
新课程·中学2019，Issue(11) ：123.
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浅谈电教手段在高中生价值观教育中的意义

刘新剑1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市湾里区第一中学,江西 南昌
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摘要

改革开放40周年以来,各种各样的思想不断地传播到我国,使我国呈现出思想多元化,也满足了人们日趋多样化的精神需求,但由于市场的自发性和传媒的商业性给主流价值观带来一定的冲击,这在一定程度上影响到高中生的价值观.高中生是祖国的未来,他(她)们的身心特点是可塑性强,但也意味着很容易被社会腐朽价值观污染,这会给社会带来无穷伤害.因此,高中教学要正确对高中生进行社会主义核心价值观的教育.为了达到最佳效果和直观化,应采用电教手段辅助价值观教育.

关键词

电教/高中价值观/教育意义

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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