新课程·中学2019，Issue(11) ：146.

浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用

宋广亮
新课程·中学2019，Issue(11) ：146.
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浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用

宋广亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县七雄初级中学,江苏 沭阳
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摘要

作为一门中小学阶段的基础性课程,道德与法治教学的最大目的便是保证学生的道德观念以及法治思想能够得到更为正确的培养与树立,在教学中便可以尝试融入"生活化"的教学,重视与生活经验以及社会实际的联系,以期学生所接受的教学是符合现实生活要求的.因此在实际的教学中,教师应当注重生活元素的应用,让学生能够在实践中获得知识并在生活中提升自身的品德修养,促进学生发展的全面化,就如何在初中道德与法治的教学中有效应用生活化教学提出观点.

关键词

初中道德与法治/生活化教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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