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浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
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中文摘要：
初中阶段语文阅读教学过程中,由于受到诸多层面因素的影响,教学中还存在一些问题,如教学方法以及观念的滞后等.先就初中语文阅读文本细读教学的有效性进行阐述,然后就文本细读教学措施的科学实施详细探究,期望能从理论层面研究文本细读,为促进实际教学的开展起到积极促进作用.
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作者：
张贺
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作者单位：
吉林省松原市前郭县长山镇中学,吉林 松原
关键词：
初中语文
阅读教学
文本细读
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(11)
被引量
2
参考文献量
2
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